孟(🥡)行(🚻)悠的忍耐到了底(🍔)(dǐ(⛔) )线，抢(qiǎng )过话(huà )头嗤了(😫)(le )句：主(zhǔ )任，要不然你(📷)跟(🚧)学校商量商量，分(😀)个(🚿)男女食堂出来得(⛔)了(🦉)。 贺(💠)(hè )勤说的(de )那番话(huà(🌹) )越想越(yuè )带劲，孟行悠(🎑)(yōu )还把自(zì )己整得(dé(🌜) )有(⚡)些感(gǎn )动，坐(zuò )下(💸)来(📿)后(hòu )，对着(zhe )迟砚感(🔫)(gǎ(🚐)n )慨颇多(duō )：勤哥(gē )一(🏽)个数(shù )学老师(shī )口才(😥)不(bú )比许先(xiān )生差(🧗)啊(🖲)(ā )，什么(me )‘教育是(🍎)一(🤥)个(🕝)过程，不是一场谁(🧡)输(👋)谁赢的比赛’，听听这(✡)话(huà )，多酷(kù )多有(yǒu )范(⛵)，打(🏮)(dǎ )死我我(wǒ )都说(🃏)不(🎺)出来。 孟行悠听出(💪)这(🕕)是(🏁)给她台阶下的意思(🐷)，愣了几秒(miǎo )，感觉(jiào )掩(🌱)饰来(lái )掩饰去(qù )累得(🥋)慌(🎀)(huāng )，索性(xìng )全说开(👰)(kā(👳)i )：其实(shí )我很介(💫)(jiè(🍽) )意。 孟(mèng )行悠笑(xiào )出声(👜)来(lái )：你弟(dì )多大了(🧜)(le )？审美(měi )很不错(cuò(🏣) )啊(🍋)。 孟(❗)(mèng )行悠对(duì )这(😡)些(🤶)目(📛)(mù )光莫名(míng )不喜(🕦), 走(🎙)过去抬腿抵住门往前(🌞)一踢, 门带起一阵风被(🏥)狠(🚫)狠关上, 一声闷响(🚿)(xiǎ(😑)ng )，让走(zǒu )廊外(wài )面(🦇)的(📫)人(🌾)(rén )瞬间消音。 贺勤和(🌴)其他班两个老师从楼(🎹)上的教师食堂吃完饭(🎏)下(🐊)来，听见大(dà )门口(🎤)的(📖)(de )动静，认出是(shì )自(🍸)己(🗃)班(bān )的学生(shēng )，快步(bù(🔊) )走上去(qù )，跟教(jiāo )导主(🛄)任(rèn )打了声(shēng )招呼，看(👫)向(🤸)迟(chí )砚和孟(mè(♿)ng )行(💬)悠(🛴)：你们怎(zěn )么还(🌐)不(💟)(bú )去上课(kè )？ 走到(dà(🙌)o )校门口时，迟砚兜里的(🕔)手机响起来，孟行悠(🍙)停(😷)下脚步：你先接(🍶)，接(💄)(jiē(🀄) )了再商量吃(chī )什么(🐚)。 教导主任见贺勤过来(🌐)，噼里啪啦一通呵斥：(👋)看(📪)看你们班的学生(⛺)，简(🙋)(jiǎn )直要反(fǎn )了天(🏙)了(🕍)(le )，你这(zhè )个班主(zhǔ )任怎(♈)么(me )当的？ 孟行悠(yōu )一(😨)口气(qì )问到底(dǐ )：你(⏲)说(🥇)(shuō )你不会(huì )谈恋(✳)爱(🆕)(ài )，是不(bú )会跟我(⛏)(wǒ(📧) )谈，还(hái )是所有(yǒu )人？(🥫) 偏(piān )偏还不(bú )矫情不(🎠)(bú )藏着掖着，完全符(🗼)合(📿)她打直球的风格(⛺)。